Cara Mengajar Pecahan untuk Siswa Prasekolah dan TK

Seperti semua bidang matematika, konsep pecahan perlu dikomunikasikan kepada anak-anak muda dengan tangan yang sesuai perkembangan pada pengalaman dan banyak kegiatan bermain. Benda-benda konkret seperti blok pola dan bentuk pecahan 3D memungkinkan anak-anak untuk memahami konsep matematika baru atau ide abstrak. Anak-anak perlu memiliki pengalaman pecahan bahwa:

  • menggabungkan indra mereka
  • undang mereka untuk bereksperimen dan melakukan pengamatan
  • biarkan mereka belajar dengan kecepatan mereka sendiri, dan
  • beri mereka waktu untuk menyelidiki topik lebih lanjut

Adalah penting bahwa pelajaran matematika prasekolah dan TK menawarkan kesempatan bagi anak-anak untuk mengembangkan akal bilangan pecahan. Sebelum anak-anak dapat melakukan operasi (menambah, mengurangi …) dengan fraksi, mereka memerlukan banyak waktu untuk permainan pecahan dan bermain. Ini akan membantu mereka memvisualisasikan fraksi dan memahami bahwa segmen pecahan adalah bagian yang sama dari objek yang lebih besar, keterampilan yang diperlukan untuk konsep pecahan yang lebih maju. Tidak perlu mengajarkan simbol untuk pecahan (1/2, 1/3 …) di prasekolah atau taman kanak-kanak.

Anak-anak kecil bekerja menuju hal-hal berikut, keterampilan yang diperlukan untuk konsep pecahan yang lebih maju di kelas mendatang:

  • mampu memvisualisasikan fraksi dan
  • memahami bahwa segmen pecahan adalah bagian yang sama dari objek yang lebih besar,

Perkenalkan fraksi dengan memasak, cerita, dan permainan

Kegiatan memasak memperkenalkan anak-anak ke bahasa fraksi dan membantu mereka menghubungkan pecahan dengan pengalaman sehari-hari mereka. Ketika mereka mengambil bagian dalam kegiatan ini, anak-anak menjadi akrab dengan fraksi seperti keseluruhan, sebagian, setengah, ketiga, perempat. Sebagai contoh – Potong muffin menjadi dua, isi gelas setengah penuh, mari gunakan bagian dari jeruk utuh, masukkan selai kacang pada satu setengah roti dan selai di separuh roti lainnya, potong roti lapis di tempat …

Gunakan manipulatif matematika pecahan dan mainan dengan boneka untuk membuat cerita sederhana

Berikut ini adalah contoh lingkaran waktu menggunakan mainan pecahan apel, 2 boneka, dan keranjang:

Marty the Moose mendengar ketukan di pintu (ketukan di papan tulis). Dia membuka pintu (mencicit) dan ada temannya, Sam si tupai ..

Berimprovisasi dan minta boneka bergantian memotong apel dan membagikannya, dengan mengingat bahwa tujuannya adalah untuk memperkenalkan dan membantu anak-anak terbiasa dengan gagasan potongan berukuran sama yang merupakan bagian dari keseluruhan objek dan fraksi seperti separuh, perempat, tiga.

Mainkan permainan fraksi grup kecil yang sederhana

Tergantung pada ukuran kelas Anda, Anda mungkin perlu membagi kelas menjadi kelompok-kelompok kecil, memiliki setengah bekerja di pusat matematika independen dengan tanah liat pemodelan, menggambar, blok atau teka-teki dan separuh lainnya bermain permainan fraksi. Ketika anak-anak bermain game dan bermain dengan mainan pecahan, mereka akan mendapatkan jumlah fraksi.

Semakin banyak waktu anak-anak bermain dengan mainan pecahan dan manipulatif, semakin besar kemampuan mereka untuk memvisualisasikan pecahan sebagai bagian yang sama dari keseluruhan akan meningkat. Untuk ide permainan fraksi mudah pergi http://www.kindergarten-lessons.com/fraction_games.html

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *